Voici un atelier de 48 cartes sur les termes manquants. Les couleurs guident les élèves dans l'utilisation de leurs jetons bicolores, un outil sous-estimé pour l'apprentissage de ce concept souvent peu concret pour des élèves du 1er cycle.

L'atelier est divisé en 4 niveaux, lesquels comprennent chacun 12 cartes:

1. Additions: termes manquants variant entre le 1er et le 2e terme;
2. Soustractions: termes manquants au 2e terme;
3. Soustractions: termes manquants au 1er terme;
4. Consolidation: termes manquants et type d'équations variables.

L'utilisation de l'atelier est variable mais parmi les multiples possibilités, voici une suggestion que nos élèves ont bien aimé:

Distribuer une carte à chacun. Indiquer aux élèves à qui ils donneront la carte à chaque tour (toujours au même élève de sorte à créer une rotation). Les élèves manipulent leurs jetons pour trouver la réponse puis, au signal de l'enseignant, retournent leur carte secrètement pour valider leur réponse. Au nouveau signal, on fait une rotation des cartes et on recommence.